UDABERRIA
1. Lehenengo, bideoak ikusi.
Primero, ver los vídeos.
Udaberria.
"Tulipan txikia"
2. Bigarren, jolastu.
Segundo, jugar.
2020ko maiatzaren 28a, osteguna
ANIMALIAK
Primero, hacer las rutinas de mayo.
2. Bigarren, fitxa egin.
Segundo, hacer la ficha.
3. Hirugarren, abestia entzun.
Tercero, escuchar la canción.
"Euri tanta bakoitzean" (Betagarri)
2020ko maiatzaren 25a, astelehena
Datorren egunetan UDABERRIAN eta UDAN murgilduko gara!
¡Los próximos días nos sumergiremos en la PRIMAVERA y el VERANO!
1. Lehenengo, maiatzeko errutinak egin.
Primero, hacer las rutinas de mayo.
2. Bigarren, fitxa egin.
Segundo, hacer la fitxa.
3. Hirugarren, abestia entzun.
Tercero, escuchar la canción.
"Euri tanta bakoitzean" (Betagarri)
2020ko maiatzaren 21a, osteguna
ERREZETA EGITEN JARRAITU
ASte honetako lana errezeta egitea eta grabatzea edo argazkiak ateratzea da. Gaurko lana errezetarekin segitzea izango da. Gora Sarrigurengo sukaldariak!
CONTINUAR LA RECETA
La tarea de esta semana consiste en hacer la receta y grabar o fotografiar el proceso. Hoy, tendréis opción de seguir con esa tarea. ¡Viva los cocineros y las cocineras de Sarriguren!
1. Lehenengo, maiatzeko errutinak egin.
Primero, hacer las rutinas de mayo.
2. Bigarren, errezeta bukatu.
Segundo, terminar de hacer la receta.
3. Hirugarren, jolas interaktiboetan aritu. Ondo pasa!
Tercero, jugar a los juegos interactivos que aparecen en el enlace. ¡Disfrutar!
ASte honetako lana errezeta egitea eta grabatzea edo argazkiak ateratzea da. Gaurko lana errezetarekin segitzea izango da. Gora Sarrigurengo sukaldariak!
CONTINUAR LA RECETA
La tarea de esta semana consiste en hacer la receta y grabar o fotografiar el proceso. Hoy, tendréis opción de seguir con esa tarea. ¡Viva los cocineros y las cocineras de Sarriguren!
1. Lehenengo, maiatzeko errutinak egin.
Primero, hacer las rutinas de mayo.
2. Bigarren, errezeta bukatu.
Segundo, terminar de hacer la receta.
3. Hirugarren, jolas interaktiboetan aritu. Ondo pasa!
Tercero, jugar a los juegos interactivos que aparecen en el enlace. ¡Disfrutar!
2020ko maiatzaren 18a, astelehena
ERREZETA EGIN
Azkenean sukaldari bihurtuko gara!! Aste honetan errezeta egitea tokatzen zaigu eta horretarako aurrekoan idatzi zenuen errezeta hartu behar duzu.
Prest?
1. Lehenengo, errezeta hartu.
2. Gero, errezeta irakurri.
3. Ondoren, osagaiak errepasatu. Denak dituzu?
4. Jarraian, tresnak hartu.
5. Azkenik, eskuak ongi garbitu eta sukaldari lanetan hasi. Aurrera!!
Errezeta egiten duzun bitartean bideotxo bat grabatu behar duzu edo nahiago baduzu argazkiak atera eta gero guri bidali.
Oharra: Errezeta egitea eta bideoa grabatzea edo argazkiak egitea aste osoko etxerako lana izango da, horrela denbora gehiago izango duzue eta lasaiago egin ahal izango duzue. Posible duzuen neurrian argazkiak edo bideoa ostiralerako, maiatzak 22, bidaltzea eskertuko genuke. Animo!
** Ikasle batzuek jada bidali dituzue argazkiak errezetekin, hortaz, errezeta berriro egin nahi ez baduzue nahikoa izango da errezeta irakurtzen zaudeten bideo bat bidaltzea alde batetik, eta bestetik, birbidaltzea jada bidalitako argazkia edota bideotxoa errezetarekin batera.
HACER LA RECETA
¡Por fin nos vamos a convertir en cocineros y cocineras! Esta semana vamos a hacer la receta elegida y para ello necesitáis la receta que escribimos la semana pasada.
¿Preparados?
1. Primero, coge la receta.
2. Después, lee la receta.
3. Luego, repasa los ingredientes. ¿Tienes todos?
4. A continuación, coge los utensilios.
5. Finalmente, lávate bien las manos y conviértete en cocinero. ¡Adelante!
Mientras haces la receta tienes que grabar un pequeño vídeo o, si prefieres, sacar unas fotos. Luego, mándanos el vídeo o las fotos.
Nota: hacer la receta y grabar el vídeo o sacar las fotos será la tarea de toda la semana. Así dispondréis de más tiempo y podréis hacerlo más tranquilamente. Agradeceremos que, en la medida de lo posible, enviéis las fotos o el vídeo para el viernes 22 de mayo ¡Ánimo!
** Algunos ya habéis enviado un vídeo o foto con la receta, en ese caso y si no queréis volver a hacerla, será suficiente con que mandéis por un lado un vídeo leyendo la receta y por otro, reenviéis la foto o vídeo de la semana pasada.
1. Lehenengo, maiatzeko errutinak egin.
Primero, hacer las rutinas de mayo.
2. Bigarren, errezetaren bideoa ikusi. Zuentzat eredua izango da.
Segundo, ver el vídeo de la receta que os servirá de ejemplo.
3. Hirugarren, errezeta egiten hasi. Gogoratu bideoa edo argazkiak egitea.
Tercero, comienza a hacer la receta. Recuerda grabar el vídeo o sacar alguna foto.
Azkenean sukaldari bihurtuko gara!! Aste honetan errezeta egitea tokatzen zaigu eta horretarako aurrekoan idatzi zenuen errezeta hartu behar duzu.
Prest?
1. Lehenengo, errezeta hartu.
2. Gero, errezeta irakurri.
3. Ondoren, osagaiak errepasatu. Denak dituzu?
4. Jarraian, tresnak hartu.
5. Azkenik, eskuak ongi garbitu eta sukaldari lanetan hasi. Aurrera!!
Errezeta egiten duzun bitartean bideotxo bat grabatu behar duzu edo nahiago baduzu argazkiak atera eta gero guri bidali.
Oharra: Errezeta egitea eta bideoa grabatzea edo argazkiak egitea aste osoko etxerako lana izango da, horrela denbora gehiago izango duzue eta lasaiago egin ahal izango duzue. Posible duzuen neurrian argazkiak edo bideoa ostiralerako, maiatzak 22, bidaltzea eskertuko genuke. Animo!
** Ikasle batzuek jada bidali dituzue argazkiak errezetekin, hortaz, errezeta berriro egin nahi ez baduzue nahikoa izango da errezeta irakurtzen zaudeten bideo bat bidaltzea alde batetik, eta bestetik, birbidaltzea jada bidalitako argazkia edota bideotxoa errezetarekin batera.
HACER LA RECETA
¡Por fin nos vamos a convertir en cocineros y cocineras! Esta semana vamos a hacer la receta elegida y para ello necesitáis la receta que escribimos la semana pasada.
¿Preparados?
1. Primero, coge la receta.
2. Después, lee la receta.
3. Luego, repasa los ingredientes. ¿Tienes todos?
4. A continuación, coge los utensilios.
5. Finalmente, lávate bien las manos y conviértete en cocinero. ¡Adelante!
Mientras haces la receta tienes que grabar un pequeño vídeo o, si prefieres, sacar unas fotos. Luego, mándanos el vídeo o las fotos.
Nota: hacer la receta y grabar el vídeo o sacar las fotos será la tarea de toda la semana. Así dispondréis de más tiempo y podréis hacerlo más tranquilamente. Agradeceremos que, en la medida de lo posible, enviéis las fotos o el vídeo para el viernes 22 de mayo ¡Ánimo!
** Algunos ya habéis enviado un vídeo o foto con la receta, en ese caso y si no queréis volver a hacerla, será suficiente con que mandéis por un lado un vídeo leyendo la receta y por otro, reenviéis la foto o vídeo de la semana pasada.
1. Lehenengo, maiatzeko errutinak egin.
Primero, hacer las rutinas de mayo.
2. Bigarren, errezetaren bideoa ikusi. Zuentzat eredua izango da.
Segundo, ver el vídeo de la receta que os servirá de ejemplo.
3. Hirugarren, errezeta egiten hasi. Gogoratu bideoa edo argazkiak egitea.
Tercero, comienza a hacer la receta. Recuerda grabar el vídeo o sacar alguna foto.
2020ko maiatzaren 14a, osteguna
ESCRIBIR UNA RECETA
ERREZETA BAT IDATZI
1. Lehenengo, maiatzeko errutinak egin.
Primero, hacer las rutinas de mayo.
2. Bigarren, errezeta idatzi.
Segundo, escribir la receta.
INSTRUCCIONES:
Hoy escribiréis la receta que elegisteis el lunes. La podéis escribir de diferentes maneras:
a. Podéis escribir la receta completamente con la ayuda de las fichas trabajadas anteriormente.
b. Podéis cortar las palabras y frases de la última página del documento y pegarlas en la plantilla de la brocheta de frutas. Si habéis elegido hacer macedonia o batido, también podéis cortar las palabras de la tarea del lunes y pegarlas en la plantilla correspondiente.
c. Podéis combinar las dos opciones anteriores, y, por ejemplo, escribir los ingredientes y los utensilios pero cortar y pegar los pasos.
El documento de abajo se compone de cuatro páginas:
1. Plantilla para la macedonia (fruta mazedonia).
2. Plantilla para el batido (fruta irabiakia).
3. Plantilla para la brocheta (frutazko pintxoak).
4. Es la receta de la brocheta de frutas de la que podéis cortar las palabras y frases. En este caso las pegaréis en la plantilla de la brocheta (frutazko pintxoak) que se encuentra en la tercera página.
NOTA: algunas personas ya nos habéis enviado la receta escrita. En ese caso no es necesario que la vuelvan a escribir, pero sí que os agradeceríamos que nos la volvieseis a enviar. ¡Gracias!
ARGIBIDEAK:
Gaur astelehenean aukeratutako errezeta idatziko duzue. Modu ezberdinetan idatz dezakezue:
a. Errezeta osorik idatz dezakezue, aurretik landu ditugun fitxen laguntzaz.
b. Dokumentuaren azken orrialdean dauden hitz eta esaldiak moztu eta frutazko pintxoen txantiloian itsatsi ditzakezue. Mazedonia edo irabiakia egitea erabaki baduzue, hitzak asteleheneko etxerako lanetik moztu eta dagokion txantiloian itsatsi ditzakezue.
c. Aurreko bi aukerak nahas ditzakezue, eta adibidez, osagaiak eta tresnak idatzi baina pausoak moztu eta itsatsi.
Beheko dokumentuan lau orrialde daude:
1. Fruta mazedoniaren txantiloia.
2. Fruta irabiakiaren txantiloia.
3. Frutazko pintxoen txantiloia.
4. Frutazko pintxoen errezeta da. Nahi izanez gero, bertako hitz eta esaldiak moztu eta hirugarren orrialdeko frutazko pintxoen txantiloian itsatsi ditzakezue.
OHARRA: pertsona batzuk errezeta idatzia bidali diguzue jada. Kasu horretan ez da beharrezkoa errezeta berriro ere idaztea, baina berriro bidaltzea eskertuko genizueke. Eskerrik asko!
ERREZETA BAT IDATZI
1. Lehenengo, maiatzeko errutinak egin.
Primero, hacer las rutinas de mayo.
2. Bigarren, errezeta idatzi.
Segundo, escribir la receta.
INSTRUCCIONES:
Hoy escribiréis la receta que elegisteis el lunes. La podéis escribir de diferentes maneras:
a. Podéis escribir la receta completamente con la ayuda de las fichas trabajadas anteriormente.
b. Podéis cortar las palabras y frases de la última página del documento y pegarlas en la plantilla de la brocheta de frutas. Si habéis elegido hacer macedonia o batido, también podéis cortar las palabras de la tarea del lunes y pegarlas en la plantilla correspondiente.
c. Podéis combinar las dos opciones anteriores, y, por ejemplo, escribir los ingredientes y los utensilios pero cortar y pegar los pasos.
El documento de abajo se compone de cuatro páginas:
1. Plantilla para la macedonia (fruta mazedonia).
2. Plantilla para el batido (fruta irabiakia).
3. Plantilla para la brocheta (frutazko pintxoak).
4. Es la receta de la brocheta de frutas de la que podéis cortar las palabras y frases. En este caso las pegaréis en la plantilla de la brocheta (frutazko pintxoak) que se encuentra en la tercera página.
NOTA: algunas personas ya nos habéis enviado la receta escrita. En ese caso no es necesario que la vuelvan a escribir, pero sí que os agradeceríamos que nos la volvieseis a enviar. ¡Gracias!
ARGIBIDEAK:
Gaur astelehenean aukeratutako errezeta idatziko duzue. Modu ezberdinetan idatz dezakezue:
a. Errezeta osorik idatz dezakezue, aurretik landu ditugun fitxen laguntzaz.
b. Dokumentuaren azken orrialdean dauden hitz eta esaldiak moztu eta frutazko pintxoen txantiloian itsatsi ditzakezue. Mazedonia edo irabiakia egitea erabaki baduzue, hitzak asteleheneko etxerako lanetik moztu eta dagokion txantiloian itsatsi ditzakezue.
c. Aurreko bi aukerak nahas ditzakezue, eta adibidez, osagaiak eta tresnak idatzi baina pausoak moztu eta itsatsi.
Beheko dokumentuan lau orrialde daude:
1. Fruta mazedoniaren txantiloia.
2. Fruta irabiakiaren txantiloia.
3. Frutazko pintxoen txantiloia.
4. Frutazko pintxoen errezeta da. Nahi izanez gero, bertako hitz eta esaldiak moztu eta hirugarren orrialdeko frutazko pintxoen txantiloian itsatsi ditzakezue.
OHARRA: pertsona batzuk errezeta idatzia bidali diguzue jada. Kasu horretan ez da beharrezkoa errezeta berriro ere idaztea, baina berriro bidaltzea eskertuko genizueke. Eskerrik asko!
2020ko maiatzaren 11a, astelehena
ESCRIBIR UNA RECETA
El jueves os pediremos que escribáis una receta que os propondremos grabar la semana que viene. Por eso, la tarea de hoy, en parte, consistirá en hacer la ficha que tenéis abajo para elegir la receta, ingredientes, utensilios y acciones necesarias para realizarla.
Si os resulta complicada la tarea de euskera nuestra recomendación es que elijáis la brocheta de frutas, puesto que es la receta que hemos trabajado y el jueves os daremos una receta pensada para que quienes queráis, en vez de escribir, cortéis y peguéis las frases de la preparación.
ERREZETA BAT IDATZI
Ostegunean errezeta bat idaztea eskatuko dizuegu eta errezeta hori datorren astean grabatzea proposatuko dizuegu. Horregatik, gaur, behean duzuen fitxan errezeta eta errezeta egiteko beharrezko osagaiak, tresnak eta ekintzak aukeratu beharko dituzue.
Euskarako lana zaila iruditzen bazaizue, gure aholkua fruta broxeta aukeratzea da, batetik, fruta broxeta landu dugulako, eta bestetik, ostegunean jarriko ditugun fitxen artean errezetaren pausoak idatzi ordez moztu eta itsasteko aukera aurkituko duzuelako.
1. Lehenengo, maiatzeko errutinak egin.
Primero, hacer las rutinas de mayo.
2. Bigarren, bideoa ikusi. Aitziberrek esan eta egiten duena errepikatu eta kopiatu.
Segundo, ver el vídeo. Repetir y copiar lo que dice y hace Aitziber.
3. Hirugarren, fitxa egin.
Tercero, hacer la ficha.
El jueves os pediremos que escribáis una receta que os propondremos grabar la semana que viene. Por eso, la tarea de hoy, en parte, consistirá en hacer la ficha que tenéis abajo para elegir la receta, ingredientes, utensilios y acciones necesarias para realizarla.
Si os resulta complicada la tarea de euskera nuestra recomendación es que elijáis la brocheta de frutas, puesto que es la receta que hemos trabajado y el jueves os daremos una receta pensada para que quienes queráis, en vez de escribir, cortéis y peguéis las frases de la preparación.
ERREZETA BAT IDATZI
Ostegunean errezeta bat idaztea eskatuko dizuegu eta errezeta hori datorren astean grabatzea proposatuko dizuegu. Horregatik, gaur, behean duzuen fitxan errezeta eta errezeta egiteko beharrezko osagaiak, tresnak eta ekintzak aukeratu beharko dituzue.
Euskarako lana zaila iruditzen bazaizue, gure aholkua fruta broxeta aukeratzea da, batetik, fruta broxeta landu dugulako, eta bestetik, ostegunean jarriko ditugun fitxen artean errezetaren pausoak idatzi ordez moztu eta itsasteko aukera aurkituko duzuelako.
1. Lehenengo, maiatzeko errutinak egin.
Primero, hacer las rutinas de mayo.
2. Bigarren, bideoa ikusi. Aitziberrek esan eta egiten duena errepikatu eta kopiatu.
Segundo, ver el vídeo. Repetir y copiar lo que dice y hace Aitziber.
3. Hirugarren, fitxa egin.
Tercero, hacer la ficha.
2020ko maiatzaren 7a, osteguna
FRUTA BROXETA ERREZETA
RECETA DE BROCHETA DE FRUTAS
1. Lehenengo, maiatzeko errutinak egin.
Primero, hacer las rutinas de mayo.
2. Bigarren, bideoa ikusi.
Segundo, ver el vídeo.
3. Hirugarren, fitxa egin.
Tercero, hacer la fitxa.
RECETA DE BROCHETA DE FRUTAS
1. Lehenengo, maiatzeko errutinak egin.
Primero, hacer las rutinas de mayo.
2. Bigarren, bideoa ikusi.
Segundo, ver el vídeo.
3. Hirugarren, fitxa egin.
Tercero, hacer la fitxa.
2020ko maiatzaren 4a, astelehena
1. Lehenengo, maiatzeko errutinak egin.
Primero, hacer las rutinas de mayo.
2. Bigarren, gaiko hiztegia errepasatu. Horretarako bideoa ikusi eta dokumentuko irudien izenak irakurri.
Segundo, repasa el vocabulario del tema. Para ello, ve el vídeo y lee los nombres de las imágenes del documento.
3. Hirugarren, fitxa egin.
Tercero, hacer la ficha.
Primero, hacer las rutinas de mayo.
2. Bigarren, gaiko hiztegia errepasatu. Horretarako bideoa ikusi eta dokumentuko irudien izenak irakurri.
Segundo, repasa el vocabulario del tema. Para ello, ve el vídeo y lee los nombres de las imágenes del documento.
3. Hirugarren, fitxa egin.
Tercero, hacer la ficha.
MAIATZEKO ERRUTINAK
Sarrera honetan bi dokumentu daude. Dokumentu batean maiatzeko egutegia eta eguraldiaren txantiloia dituzue. Bestean, informazio hori idazteko taula. Euskara tokatzen denean data eta eguraldia idatzi taulan.
En esta entrada tenéis dos documentos. En el primero está el calendario de mayo y la plantilla del tiempo. En el segundo, la tabla que deben completar. Los días que toque euskara deben escribir la fecha y el tiempo en la tabla.
En esta entrada tenéis dos documentos. En el primero está el calendario de mayo y la plantilla del tiempo. En el segundo, la tabla que deben completar. Los días que toque euskara deben escribir la fecha y el tiempo en la tabla.
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